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校园公告

   根据省素质教育精神和教研室工作要求,度假区小学各学科作业设置严格执行上级标准:一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过1小时。

   自觉抵制有偿辅导

   家长、学生要拒绝参加各种类型的有偿辅导,学生养成自主学习习惯,学习有困难要发挥同学互助或与教师沟通想办法加以解决。

监督电话:0532-87119195

学校邮箱djqxxbgs@126.com



青岛西海岸新区琅琊台小学

(青岛市黄岛区琅琊台小学)

变更登记的公告

   2019923日,青岛西海岸新区琅琊台小学(青岛市黄岛区琅琊台小学)青岛市黄岛区行政审批服务局核准,单位名称由青岛琅琊台省级旅游度假区小学”变更为“青岛西海岸新区琅琊台小学(青岛市黄岛区琅琊台小学)”,特此公告。

                                          2019924



    “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,党的十八大报告用凝练而深刻的24个字,分别从国家、社会和公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的目标、取向和准则。

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   “图说我们的价值观”工作在我校实现了宣传、教育全覆盖。孩子们也纷纷表示:“如影随形的公益广告,就像一个个文明坐标,时时刻刻都能让我们受到启迪和教育,时时刻刻都能规范和引导我们的言行。


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责任督学督导整改方案201711

度假区小学小学提高教学质量办法及措施

教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系着学校的生存和教育的发展。因此,学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量,它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。为了提高教学质量,保证教学任务的圆满完成,参考学校教职员工的意见,结合我校的实际,根据各级教学常规管理实施细则,经领导班子研究决定特制定本措施。

一、提高认识,不断强化质量观念。

   要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象,作为评选先进的依据,并与奖惩挂钩。

学校对每天的教学活动实行全天候管理,校长、管业务副校长、教导处领导值周领导每天从早读开始到放学结束,进行不定时巡视检查,如发现私自调课、不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习进行或未按规定时间放学等现象,都作为教学事故记录在案,作为教师绩效考核依据。

二、切实加强常规教学管理,积极实施有效教学。

1、教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。学校继续推行集体备课,教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点,制定教学目标,使"40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。学校实行推门听课制度,学校教学线领导每周推门听课不少于2节,听课后给予评价和指导,并抽查教师课前准备情况(是否备课)及学生学习后的学习效果,并进行登记,每两周内由教导处不定期抽查学生的教学效果(奖惩办法见教育教学管理制度)。此项活动作为教师绩效考评的一项重要内容。

2、加强教学常规检查。学校定期对教师教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、学生测评等教学环节进行全面细致的检查,全面掌握教学情况。学校每学期对教师教学检查指导不少4次。检查教师备课和作业批改情况时,有记载、有分析、有小结,并及时通报检查结果并提出指导意见。

3、以活动为载体,通过丰富多彩的竞赛活动,如诗歌朗诵赛、两语阅读竞赛、作文比赛、语数英三科联赛等促进学生全面发展。

三、重视教师业务素质的提高,促进教师的专业发展

   1、坚持每周一次的集中学习制度。学习内容可以是教育教学理念、课题研究交流、基本功培训等,增强教师的学习意识,营造人人参与的学习氛围。每位教师每学期须听课20节以上。

2、教师外出学习,要保证人员、时间、资金的到位;外出学习的老师,要以汇报课或主题讲座的形式,汇报学习情况,并进行反思讨论,提高和推广学习效果。

3、组织骨干教师上好示范课,加强年级组内互相听课,互相交流经验。建立健全教师的外出学习制度,“请进来,走出去”学习兄弟学校先进的教学管理经验,提升本校教师的整体业务水平。

4、建立健全考核机制,把提高教学质量作为衡量工作的重要标志,作为衡量绩效的重要指标,加大奖励力度,提高教师抓质量的积极性。

四、家校合作。学校、教师、家长三方要互相协调配合,教师多与家长联系,调动家长的积极性,耐心做孩子思想工作,号召家长每日检查孩子的作业,帮助孩子弄懂学习内容,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩。

不仅如此,教师还要引导学生学会生活,学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。

【具体办法及奖励措施】

一、课堂管理:

(一)上课要求:

1、各科教师要提前候课,按时上下课,上课期间不接待家长,不接打电话,不随意离开课堂,保证课堂40分钟教学时间。

2、各科教师要严格按课程表上课,因临时有事需要调课,需经教学值日人员批准并登记,同时事后要补课,任何教师不得私自更改课表,以保证正常的教学秩序。

3、各科教师必须要带教案进教室上课,所上课内容要与教案同步,要突出教学重难点,对无教案上课的教师,取消当月优秀教案评定资格。

4、各科教师必须保证至少15分钟上课讲授时间,剩余25分钟要布置作业并指导学生自主学习,要维持好课堂纪律。

5、各科教师上课要站立讲课,学生写作业时教师要巡视,重点辅导学生,多做当面指导。

6、各科教师要严格教学进度完成教学任务,不得擅自删减教学内容,也不得为赶进度而马虎教学。

7、各科教师要教态自然,精神饱满,衣着整洁,举止端庄,坚持用普通话教学,板书要用楷书,工整,、规范。

(二)检查办法:

   1、每周校长带领学校教学线领导分两组对教师上课不定时不通知进行推门听课,按以上上课要求并进行登记存档。

2、教学线每周值日人员每天对上课情况进行检查,并按以上上课要求进行登记存档。

3、教导处每期期末把登记进行汇总,交校长审核最后评定。

(三)考核奖惩:

以上上课要求如有未做到的,每次视情节轻重扣0.2-1分不等,纳入绩效工资考核。

二、学生作业:

(一)课堂作业:

1、作业本要求:应选用统一格式的作业本,避免大小、或颜色不统一。

2、作业本封面要按照指定的内容填写,填写要工整、规范、清楚。封底不得写字。

3、用笔要求:1-2年级用铅笔书写,3-6年级用圆珠笔、中性笔、钢笔书写,但不得用红笔书写,作图一定要用铅笔。

4、教师要求学生作业尽量要统一格式,格式要合理规范和美观。

5、要不用或尽量少用涂改液,修正带,修正贴等,错误处用“——”划掉即可。

6、教师批改作业统一用红笔进行批改,批改要及时,一题一批改,作文要有错字纠正,病句修改,要写评语,最后要写上批改日期。(教辅资料的《优秀生》、《练习册》要求教师批改)

7、批改后,学生作业错误处要有订正,再批改。

8、教师批改时要把学生作业好坏情况进行登记,作业认真、质量高的学生要进行表扬。

(二)家庭作业:

1、家庭作业书写要借鉴课堂作业要求。

2、学生须在家庭作业本上记清老师布置作业的时间及内容,要求家长签字,尽量要求家长用红笔把作业检查。如:语家92

               1)抄写第二课生字一遍;

               2......

              家长签名:____________

(三)检查办法和评定标准及奖励:

1、检查办法:

(1)领导推门听课按以上作业要求进行抽查学生作业情况并登记作为评定依据。

(2)每月按照教学常规管理制度规定进行检查作业情况并登记作为评定依据。

2、评定标准及奖励:

  经检查按以上要求如数如质完成作业的评为优秀作业,每人每月奖励20元。

三、学科教学质量检测办法及奖励:

  为了调动教师教学的积极性,培养学生学习的兴趣,全面提高学校教育质量,经学校研究,特制订以下教育质量检测办法、要求及奖励:

(一)检测办法:

1、每次集体备课时,统一各年级各科的教学进度,学校根据教学进度统一制卷(制卷补助每人每张20元),全期每三周对学生进行测试一次,每班参考人统一由教导处抽定,每班参考人数为本班总人数的30%。(采取四舍五入法)

2、制卷内容主要以课本、教辅资料、练习册为准,基础题为90%,其他为10%。(语数英共一张试卷,各50分),各科分开算分。

3、未兼语数英的综合科教师及领导班子成员负责监考和阅卷工作(每次每人补助10元),具体工作安排及时间见通知。

(二)要求及奖励:

1、每次检测每科及格率占各班参考人数的80%-100%,奖励该任课教师40元。

2、每次检测每科及格率占各班参考人数70%-79%,奖励该任课教师25元。

3、每次检测每科及格率占各班参考人数60%-69%,奖励该任课教师15元。

4、每次检测每科及格率占各班参考人数60%以下,不奖励。

5、不得弄虚作假,一经查实取消评奖资格并通报。

四、教研组长工作要求:

1、教研组活动应在分管副校长及教导处领导下,组织本组教师积极开展活动。

2、学期初,根据学校工作计划,制定本组的教研教改活动计划,指导教师制订教学进度计划,经教导处审查后执行,并做好督查工作。

3、组织教师学习钻研新课标和教材,指导教师进行新课程改革,树立正确的教育教学理念。

4、在个人备课的基础上,积极开展集体备课活动,了解分析各年级的教学情况和学生的学习情况,研究改进教学方法,总结经验,积极推广。

5、各教研组研究和制定期中考试试卷,做好期中、期末考后的质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施,平时指导教师精选例题和习题,恰如其分地掌握作业量。

以上要求考评办法以学校管理制度为准,考评结果并纳入绩效工资考核。